trabajo de español

Jose Miguel Rodriguez

Yeison Fabian vargas

Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora de Girardot

2010

a) Que es el codigo

Código abierto es el término con el que se conoce al software distribuido y desarrollado libremente. El código abierto tiene un punto de vista más orientado a los beneficios prácticos de compartir el código que a las cuestiones morales y/o filosóficas las cuales destacan en el llamado software libre.

En comunicaciones, un código es una regla para convertir una pieza de información (porejemplo, una letra, palabra o frase) en otra forma o representación, no necesariamente del mismo tipo.
El sistema de código postal español comprende una serie de códigos utilizados para mejorar el funcionamiento del servicio postal en España. Los códigos postales fueron introducidos en España en 1982, coincidiendo con la puesta en marcha de los procedimientos automatizados de clasificación de correspondencia.

Los códigos postales españoles constan de 5 cifras, de las que las 2 primeras casi siempre hacen referencia a la provincia por orden alfabético (según el nombre oficial en el año de implantación).

El código morse o también conocido como alfabeto morse es un sistema de representación de letras y números mediante señales emitidas de forma intermitente.

SEÑAL DE TRANSITO

Las señales de tránsito son dispositivos instalados en la carretera o sobre ella, y se destinan a reglamentar, informar o advertir el tráfico mediante palabras o símbolos determinados.  La reglamentación, indica a los conductores sobre las disposiciones del reglamento de tránsito vigente y ofrece indicaciones exactas para que actúen en determinada forma; y de información, que se encargan de guiar al automovilista hacia determinado lugar, ruta, dirección y           distancia de las poblaciones y sitios de interes y de servicio de conexos

                                       CODIGO NUEVO

TUAMOR ES

GRANDE






















b) MENSAJE
1... ..   
s i                           
2....  .-  -.-.  .. . ... -- .. .- -- --- .-.  .--. --- .-. - ..

                                                  h   a   c    i  e s  m i amor   por ti     

 

Taare Zameen Par (2007) *HD* - DVD - Watch Online - 3/17

Taare Zameen Par ( 2007 ( HD ( Aamir Khan & Darsheel Safary ) Part 8.mp4

ACTIVIDAD DE LOS VIDEOS

A) Los elementos de comunicacion presentes en el video son los siguientes:

EMISOR: El docente o profesor 

RECEPTOR: El alumno y los estudiantes

MEDIO: La música y el arte

CANAL: La flauta y las pinturas 

Los contextos presentes en este vídeo son:

PUBLICO:( la casa y la calle)

EDUCATIVO:(escuela )

b) la importancia que tiene la imagen no verbal es que por medio de este se ofrece las mismas oportunidades de enseñanza y aprendizaje a los niños discapacitados o con alguna dificultad auditiva se ofrece la misma oportunidad de enseñanza y  relaciones con los demas 

C)                                                                                                     

                                                                       TOP5

1. Cuando llega el maestro: esto demuestra el interes de los alumnos y el aprecio que tiene los estudiantes por el docente

2. el fin por que demuestra al niño en su mundo imaginario

3. cuando estan pintando: el niño no hace nada por que no presta atencion en la clase del docente por que estuvo todo el tiempo distraido

4.en la casa: esto demuestra que el niño tiene doble personalidad en la casa es muy diferente es imperactivo en el colegio es callado y no le gusta hablar

5.cuando imitan los pasos del profesor: esto muestra el afecto y el aprecio por la clase gracias a que el profesor utiliza juegos didacticos

caracol 

televisión

Caracol Televisión S.A. es la empresa productora de televisión más grande e importante de Colombia, cuya principal actividad es la operación del canal de televisión privada del mismo nombre en Colombia, sin embargo posee la operación de un canal abierto en el sur de la Florida Gentv y de dos canales de televisión por cable en Colombia y el exterior, la compañía es controlada por el Grupo Valórem del empresario y magnate Julio Mario Santo Domingo. Nació como parte de la Cadena Radial Colombiana (Caracol Radio, hoy en manos del grupo PRISA), de ahí su nombre.

Caracol Televisión ofrece servicios de producción en Colombia a aliados internacionales para realizar coproducciones o producciones por encargo. Así se han desarrollado esquemas de negocios conjuntos con empresas reconocidas como Telemundo, RTI Television, Teleset,Telefé, TV Azteca, Colombiana de Televisión, Univision, Sony Pictures Television International, Televisión Española, BE-TV, RCTV,Venevisión International, Sony Entertainment Television, Televideo, Jorge Baron Television, entre otras importantes y destacadas productoras de contenidos a nivel internacional. Caracol Televisión cuenta con once estudios que van desde 260 hasta 800 metros cuadrados, cuya capacidad total es cercana a los 20.000 metros cuadrados. Cuatro estudios y cinco móviles se encuentran equipados en Alta Definición. ^{2 [actualizar]}

El Canal Caracol, fue el canal de television mas visto en Colombia, pero al llegar el año 2010 el Canal RCN incremento su audiencia y le quito el puesto a Caracol convirtiendose en el canal mas visto el el pais.

historia

Caracol Televisión comenzó a formarse en 1954 cuando la Organización Radiodifusora Caracol ofreció a la Televisora Nacional Canal 8 una fórmula para sostener su operación por medio de la concesión de determinados espacios de programación para su explotación comercial. En ese entonces los directivos Fernando Londoño Henao, Cayetano Betancourt, Carlos Sanz de Santamaría, Pedro Navas y Germán Montoya empezaron a plantear la posibilidad de establecer la primera estación de televisión. Un año más tarde dicha idea fue aceptada y se decidió compartir los derechos con la Radiodifusora Nacional, fue así como nació TVC (Televisión Comercial Ltda.).

En 1967, el Instituto Nacional de Radio y Televisión (Inravisión) adjudicó por medio de una licitación a la entonces programadora 45 horas de programación a la semana, por lo cual en 1969 la entonces división de televisión de Caracol Radio se escindió y pasó a ser Caracol Televisión S.A., con el objetivo primordial de comercializar y producir programas de televisión.

En 1972 nació Sábados Felices, programa de humor que dirigió Alfonso Lizarazo hasta finales de los años 1990 y que continúa en el aire.

En 1987 el grupo empresarial Valores Bavaria (hoy Valorem) adquirió el control accionario y comenzó una modernización a nivel técnico y administrativo.

Durante la licitación que adjudicó los espacios de televisión entre 1992 y 1997, la compañía se constituyó en una de las mayores concesionarias, operando en la Cadena Uno, hoy Canal Uno.

En desarrollo de una nueva legislación que permitió la concesión a operadores privados del servicio de televisión, el 24 de noviembre de1997 Caracol Televisión recibió una de las dos adjudicaciones para operar como "canal nacional de operación privada" por 10 años por parte de la Comisión Nacional de Televisión (CNTV), siendo asignada la otra licencia a RCN Televisión. Bajo la presidencia de Mabel García de Angel se implementó un plan de ampliación a efectos de lograr que la infraestructura que servía para producir 10 horas y media de programación semanal, alcanzara la capacidad para producir y tener al aire 18 horas diarias de programación generalista a partir de julio de 1998. El canal comenzó emisiones de prueba el 10 de junio de 1998, con la transmisión en vivo de la ceremonia de inauguración de la Copa Mundial de Fútbol en Francia. El 10 de julio del mismo año se iniciaron las emisiones regulares. La señal se veía inicialmente en Bogotá, Medellín, Pereira, Manizales, Armenia y Cali. Luego fue llegando a mas lugares del país. En 2000 se fortaleció el convenio con TEPUY, empresa comercializadora de televisión internacional y en 2001 se realizó una breve alianza de producción con Walt Disney International a través de su sello Buena Vista Internacional, que dio como resultado la telenovela La babysister . En el mismo año, Caracol selló una alianza de contenidos con RTI y Telemundo.

En 2007 el canal culminó la construcción de su nueva sede en el sector de La Floresta, en el noroccidente de Bogotá, con un costo estimado de US$30 millones. Previo a esto, las divisiones del canal habían venido operando en diferentes edificaciones esparcidas por Bogotá. Tiene los derechos de transmisión de los encuentros de la Selección de fútbol de Colombia, lo que realiza bajo el nombre deGol Caracol desde 1993.

En 2008 Caracol Televisión S.A., y sus filiales Caracol TV América Corp. y Caracol Televisión Inc., constituyeron una de las cinco compañías productoras y distribuidoras más grandes de América Latina, con presencia en mas de 50 países del mundo.³

El 23 de febrero de 2009 comenzó emisiones un nuevo canal de cable llamado Novelas Caracol, en el que se emiten algunas telenovelas viejas y otras actuales que el televidente no pudo ver debido a su año de transmisión o a su horario. Este canal está disponible para los suscriptores. ⁴

informacion irrelevante, publicidad

Me parece que la informacion respecto a la programacion es completamente irrelevante y deberia suprimirse del articulo. Ademas toda la informacion parece que estuviera dirigida mas que nada a hacer publicidad gratuita.

manipulación de los medios de comunicación

Sin darnos cuenta, desde pequeños, los medios de comunicación han estado influyendo de cierta manera sobre nuestra forma de aprender y convivir con la sociedad, pues aprendemos de ellos, y por medio de estos es como nos enteramos de las situaciones que se viven alrededor del mundo.

Pero la información que se nos ofrece no siempre es del todo verídica o completa, sin embargo sería imposible ir de un lugar a otro para conocer la verdad absoluta, es por esto que nos vemos obligados a confiar ciegamente en estos medios que se encargan de recopilar la información para que toda la sociedad esté enterada.

Tal es el caso que vivimos actualmente con la “epidemia” de la influenza, la información de ésta simplemente ha saturado a los medios de comunicación y la explotación de la misma solo ha llevado a que se genere pánico en la población, entorpeciendo las medidas de seguridad que se han establecido por las autoridades correspondientes.  Además se impide que demás noticias igual de importantes y relevantes sean conocidas; por ejemplo, poca gente está enterada acerca de la aprobación acerca de la ley de la legalización del consumo de drogas, escenario que en un futuro será perjudicial para todos.

Es por eso que es necesario no solo cuestionar la información que se nos brinda, tratando de que esta sea lo más objetiva y real posible sino también de buscar en diferentes fuentes y estar abierto a la información que nos pueda llegar por otros medios, quizá menos convincentes pero al mismo tiempo menos corrompidos por personas influyentes y poderosas.

URIBE TIENE HUEVO!!!!! TOMADO DE NOTICIAS CARACOL.

ACTOS DE HABLA

Frente al enfoque que contempla el lenguaje como estructura, existe aquélla que se lo plantea desde el ángulo de sus funciones. Más concretamente, su función primordial de "suscitar la cooperación" de sus destinatarios. Quien dice esto, dice "moverles a la acción": es el enfoque del lenguaje como acción formulado porAustin (1962) y desarrollado luego por Searle (1969). El término acto de habla traduce esta dimensión interpersonal de cualquier enunciado lingüístico. Austin estableció una primera distinción entre los enunciados como actos de habla: los que constatan algo ("Estamos en verano") y los que realizan o ejecutan algo ("¡Hazme el favor de...!"). Los denominó respectivamente por constativo y ejecutivo (aunque hay otras variantes). Esta primera distinción austiniana fue enseguida eliminada al ponerse en evidencia que todos los enunciados son ejecutivos implícitos: "(Te digo que) estamos en verano". El mismo autor distingue tres dimensiones o aspectos en todo acto de habla:

a) La locutiva: es el enunciado propiamente dicho. o sea, una ristra de sonidos con significado.

b) La ilocutiva: es lo que se pretende hacer al enunciar algo: ordenar, afirmar, prometer, preguntar, etc. Aquí aparecen las cualidades de entonación e intensidad que dan al enunciado su fuerza ilocutiva. "Cierra aquella puerta" y "¿No sería mejor cerrar la puerta?" son modalidades del mismo enunciado (con formas proposicionales diferentes) que poseen distinta fuerza ilocutiva.

c) La perlocutiva: es lo que se consigue al proferir un enunciado. "Os declaro marido y mujer" es casar. "Te aseguro que no tardaré" induce una creencia. Etcétera.

Los actos de habla ponen al descubierto que muchas realidades sociales lo son únicamente en virtud de la palabra. Por ejemplo: "¡Culpable! (veredicto de un juez o jurado), "Yo te bautizo y te impongo el nombre de...". Etcétera.

La teoría de los actos de habla apareció como un desafío a las propuestas de los positivistas lógicos para quienes los únicos enunciados significativos eran los aseverativos. La noción de acto de habla propone algo que no sólo es evidente sino que legitima el estudio del lenguaje desde el ángulo de la interacción social. 

En relación con los actos de habla, Pierre Bourdieu (1982) subraya que para que tengan efecto (dimensión perlocutiva) se necesita un respaldo institucional. Dicho de otra manera: no cualquier persona puede consagrar, declarar culpable, aprobar o suspender,... Y afirma: "La investigación propiamente lingüística de la fuerza ilocutiva del discurso ha de hacer sitio a la investigación propiamente sociológica de las condiciones de que se halla investido un agente singular y, con ellas, su palabra investida de fuerza. El verdadero principio de la magia de los (enunciados) ejecutivos reside en el misterio de ministerio".

Texto argumentativo

La expresión texto argumentativo se utiliza como sinónimo de ti y hace referencia tanto a la expresión escrita como a la oral. El texto y argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o debatirlas con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea ( o tesis ) , refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.

La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.

Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En tanto queargumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.

Estilos de la argumentación

El desarrollo de una argumentación puede organizarse, se sigue una disposición deductiva, o bien una disposición inductiva. En la deducción, que es lo más frecuente, se va de la tesis a la conclusión: la relación de causalidad está orientada desde la causa a la consecuencia. En la inducción, el sistema inverso al anterior, la conclusión representa el motivo para tomar en consideración la tesis: la relación de causalidad se orienta desde la consecuencia hacia la causa. Los recursos más habituales para apoyar la argumentación son: la contraargumentación (hacer explícitas las posibles objeciones a la propia argumentación); la comparación (con el objeto de demostrar algo); la definición (para precisar los términos de los que se habla); la cita de información externa (noticia de un periódico, declaraciones de alguien...), que cuando es un apoyo explícito a la opinión del autor se denomina 'cita o argumento de autoridad' (que sirven para prestigiar la del emisor); la ejemplificación; la escala de fuerza argumentativa (evaluación de argumentos y conclusiones de otros), etc.

[editar]Partes de una argumentación

Tesis: idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptación general y en eso radica su carácter polémico. Corresponde a una oración declarativa con verbo conjugado en modo indicativo. Se introduce con expresiones como: "en mi opinión...". Generalmente, la tesis comienza la argumentación (deductivo).

Premisas o bases: es el argumento que entrega información para defender la tesis, apelando a lo lógico-racional o lo emotivo-afectivo. Son los datos iniciales dado que son fácilmente aceptables y comprobables.

Garantías: son las razones que avalan la tesis. Ideas que vinculan la tesis con las bases para ver la relación entre ellas.

Respaldos: son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en las garantías (datos, cifras, estudios).

[editar]Tipos de argumento según el modo de razonamiento

[editar]Argumentos lógico-racionales

Razonamiento por analogía: se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno es válido para otro. Ejemplo: María y José son alegres, respetuosos, responsables y estudian dos horas todos los días. María obtiene altas calificaciones. Tesis: José también obtiene altas calificaciones.

Razonamiento por generalización: a partir de varios casos similares, se genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas, todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.

Razonamiento por signos o sintomáticos: se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno. Ejemplo: A María ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: María está enamorada.

Razonamiento por causa: se establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada, ellas fueron cazadas indiscriminadamente, a pesar de leyes de protección aún se les cazan. Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción.

[editar]Argumentos emotivos-afectivos

Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.

Uso del criterio de autoridad: se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes consagrados para sustentar la tesis. Ejemplo: El Padre Hurtado dijo: “Hay que dar hasta que duela”. Tesis: hay que cooperar con las obras caritativas.

Argumentos por lo concreto:se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente.

Confianza del emisor:se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la credibilidad que se le debe.

Argumento-slogan:es una frase hecha que se repite constantemente y resume un tema o invita a creer en lo que se dice.

Recursos de la fama:corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un personaje bien valorado socialmente.

'Fetichismo de masas':se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene la opinión acertada.

Uso de pejuicio:Utiliza un prejuicio como argumento de una tesis.

Recurso a la tradición: La idea expuesta se apoya en una tradición cuyo valor no se cuestiona ni discute.

Escritor nacido en Málaga (Colombia) y residente en Monteadentro, en las afueras de Pamplona. Ha publicado El cadáver de sol, En concierto, La silla que perdió una pata y otras historias, El león que escribía cartas de amor, La media perdida, La lagartija y el sol, Los casibandidos que casi roban el sol, La pluma más bonita, Serafín es un diablo, El Superburro y otros héroes, El vampiro y otras visitas y las obras de teatro El pirata de la pata de palo, La vaca de Octavio, La araña sube al monte, Lucy es pecosa, Después de la lluvia y Mambrú se fue a la guerra. Con Las batallas de Rosalino obtuvo el VII Premio Enka de Literatura Infantil, con Caperucita Roja y otras historias el premio Comfamiliar del Atlántico, con La muchacha de Transilvania y otras historias de amor el Premio Nacional de Literatura de Colcultura y con Torcuato es un león viejo el Premio Nacional de Dramaturgia.

Actos de habla

Un acto de habla es un tipo de acción que involucra el uso de la lengua natural y está sujeto a cierto número de reglas convencionales generales y/o principios pragmáticos de pertinencia.

La escuela de Oxford y la pragmática siguen a Peter Strawson y John Searle en tanto que consideran que "acto de habla" se refiere usualmente a lo mismo que se designa con "acto ilocutivo", término a su vez acuñado por John L. Austin en ¿Cómo hacer cosas con palabras?, publicado póstumamente en 1962.

De acuerdo al hecho por Franklin Franco Peña con Austin, el "acto ilocutivo" se da en la medida en que la enunciación constituye, por sí misma, cierto acto, entendido como transformación de las relaciones entre los interlocutores o con los referentes. Un ejemplo clásico es que al decir "lo prometo" o "sí, acepto" (en una ceremonia matrimonial) estamos, a la vez que hablando, realizando el acto. En este sentido, el "acto de habla", es decir, la emisión del enunciado puede realizarse en forma oral o escrita, siempre y cuando se lleve a cabo la realización de una acción mediante palabras.

El efectuar un acto de habla, expresando una oración correcta gramaticalmente y con sentido, implica un compromiso con el entorno. Un acto de habla puede ser solicitar información, ofrecer, disculparse, expresar indiferencia, expresar agrado o desagrado, amenazar, invitar, rogar, etc.

El acto de habla consta de tres factores elementales:

• Acto locutivo: es la idea o el concepto de la frase, es decir, aquello que se dice.
• Acto ilocutivo: es la intención o finalidad concreta del acto de habla.
• Acto perlocutivo: es el (o los) efecto(s) que el enunciado produce en el receptor en una determinada circunstancia.

También, los actos de habla se pueden dividir en dos tipos:

• Actos directos: son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo e ilocutivo coinciden, es decir, se expresa directamente la intención.
• Actos indirectos: son aquellas frases en las que el aspecto locutivo e ilocutivo no coinciden, por lo tanto la finalidad de la oración es distinta a lo que se expresa directamente.

Searle, quien siguió el análisis de Austin sobre los enunciados de acción o "performativos" y se centró en lo que aquél había llamado actos ilocucionarios (actos que se realizan diciendo algo), desarrolló la idea de que diversas oraciones con el mismo contenido proposicional pueden diferir en su fuerza ilocucional, según se presenten como una aseveración, una pregunta, una orden o una expresión de deseo.

Según Searle, las fuerzas ilocucionales de un acto de habla pueden describirse siguiendo reglas o condiciones especificables, dadas tanto por las circunstancias como por el propósito que se sigue en diferentes actos ilocucionarios.

[editar]Clasificación

Los actos de habla ilocutivos pueden ser clasificados según su intención o finalidad.

• Actos asertivos o expositivos: el hablante niega, asevera o corrige algo, con diferente nivel de certeza. Ejemplo: No llenaste el coche de gasolina, ¡está vacío!.

• Actos directivos: el hablante intenta obligar al oyente a ejecutar una acción. Ejemplo: Ruego que vote por mí en las elecciones.

• Actos compromisorios: el hablante asume un compromiso, una obligación o un propósito. Ejemplo: Mañana te devuelvo el auto tal como está.

• Actos declarativos: el hablante pretende cambiar el estado en que se encuentra alguna cosa. Ejemplo: Me niego a la decisión del juez ya que la decisión que se ha tomado está errada.

ACTOS LOCUTIVOS: Agrupan todas las acciones que realizamos por el simple hecho de construir mensajes: actos fonéticos, gramaticales y semánticos.

2. ACTOS ILOCUTIVOS: Frente a los anteriores (puros actos de decir algo), los ilocutivos hacen referencia a las acciones intencionadas que realizamos mediante el uso de enunciados. Así, el mensaje: Tiene usted hora?, es una PETICIÓN; la secuencia )Llegas siempre tan tarde?, es un REPROCHE; Cuántos hijos tienes?, es una PREGUNTA; Cómo te tengo que decir que vengas?, se acerca a una ORDEN.

3. ACTOS PERLOCUTIVOS: Nuestras intervenciones están destinadas a influir en los demás. Hablamos para CONVENCER, SORPRENDER, CONSOLAR...ENGAÑAR, HERIR... No sólo el insulto, puesto como ejemplo, es un acto de habla; todos loa actos lingüísticos que llevamos a cabo diariamente son actos de habla. Uno de los actos de habla más habituales es el acto de habla ASERTIVO que tiene como efecto la transmisión d información sobre el mundo. Por ejemplo, el acto locutivo de emitir la expresión "hoy llueve" nos sirve para realizar el acto inlocutivo asertivo correspondiente, que consiste en representar un suceso como un acontecimiento que se da en la realidad; el acto perlocutivo correspondiente puede consistir en que el interlocutor adquiera la creencia del acontecimiento real.

Por ejemplo: consideramos la acción de insultar, es un tipo de acción que se lleva a cabo realizando un determinado enunciado lingüístico. Si es un tipo de acción vamos a ponerla en paralelo con con las fases de las acciones humanas descritas anteriormente. 11 Cuál es el acto provocador del insulto?, se trata del acto de emitir una determinada expresión lingüística, este acto lo denomina Austin ACTO LOCUTIVO. 2.1 El acto esencial del insulto consistiría en inducir en nuestro interlocutor la creencia de que el hablante desprecia a ese interlocutor, Austin lo denomina ACTO INLOCUTIVO. 3.1 El hecho de insultar a mi interlocutor puede tener determinados efectos, por ejemplo que mi interlocutor se enfade; Austin lo denominó ACTO PERLOCUTIVO.